Comenzaré recordando lo que un día un alumno me dijo:
“ ¿maestra, por qué no se nos deja usar el Internet como fuente de consulta?...sabe, hay mucha información y hay profesores que nos dicen que eso no sirve, que no podemos bajar información, que solo los libros y revistas son la única fuente para realizar búsquedas”
Mi rostro se llenó de enojo, y sin saber que contestar, le pedí al alumno que tratara de trabajar como se lo había sugerido su profesor, pero que nunca olvidara que no podemos hacer a un lado la tecnología.
Ante este tipo de situación, reflexionaba más tarde la pregunta y solo encontré una respuesta: el maestro no sabe utilizarlo y lejos de orientar sobre el buen uso, no permite al alumno el uso de esta tecnología.
En la actualidad, el mundo nos ha obligado a hacer uso de las tecnología de información, dicha tecnología abre el espacio a la comunicación, permite acercar el conocimiento, y sobre todo permite abrir el mundo desde nuestro hogar.
Entonces, si ya vivimos en este cambio, ¿qué esperamos para hacer uso de las TIC en la educación?
Todo este cambio tiene que ir acompañado de algo importante ACTITUD, esto es lo que hace la diferencia.
Decía John Ruskin, escritor británico:
“Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía”
¿Porqué no aceptar nuestra realidad y enfrentarnos al cambio? , ¿porqué seguir oponiéndonos a que nuestros alumnos “naveguen”?.
Las TIC, son una herramienta, y eso debemos hacerle saber al aprendiz, que tiene beneficios y que debemos explotar.
En la actualidad, la construcción del conocimiento no se hace como hace muchos años, a base de la repetición, ahora, el uso de estrategias que permitan al alumno aprender es el bum.
Si a esto le sumamos la tecnología vamos a obtener en verdad la herramienta que andábamos buscando, solo que ojo: no confundamos la tecnología con la metodología, para muestra basta un botón:
Metodologia ou tecnologia
http://es.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4&feature=related
¿Cuántos no nos vemos reflejados en este video?, también es cierto que nosotros los docentes hemos caído en el uso desmedido de los medios visuales, confundimos el “¡¡¡usemos la tecnología¡¡¡” cayendo en “¡¡¡ abuso de la tecnología¡¡¡¡”
Entonces algunos pensarán ¿es bueno o malo el uso de la tecnología?, la respuesta está en saber dosificar las TIC, recuerden que a la fecha hay muchos medios electrónicos: la Web, el video, la imagen, el sonido, etc.
Todos estos medios permiten entonces diseñar algunas estrategias que nos conlleven al trabajo en aulas, no olvidando algo importante: los alumnos son humanos, no máquinas.
Esta semana aprendía algo nuevo, una nueva herramienta que me permitirá establecer contacto tal vez más cercano con algunos de mis alumnos ..El Blog”. Realmente me ha parecido una buena forma de establecer ese contacto que muchas veces nos hace falta con los alumnos, tenemos muchos alumnos que se la pasan una buena cantidad de horas en las computadoras, y no precisamente navegando en la red del saber; entonces ¿porqué no hacer uso del blog para intercambiar ideas, información que llame su atención?
Permitámonos el cambio, profesor que aun no te animas ¿porqué no abrir esa puerta que te falta?
Entremos en el mundo de las TIC y disfrutemos los beneficios que de ellas podemos obtener y recuerda:
“No es lo mismo la libertad de cátedra, que el libertinaje de cátedra”
Martha Elva Doniz Rivera.
miércoles, 17 de diciembre de 2008
martes, 16 de diciembre de 2008
La valoración integral, sinónimo de salud
Hola alumnos, el modulo de valoración integral, nos va a permitir abrir el panorama del diagnóstico clínico, con el objetivo de concretar y aplicar los conocimientos que a lo largo de dos años pudimos aprender.
El cáncer de mama
El cáncer de mama es la segunda causa de muerte entre mujeres, la mayoría jóvenes y en edad productiva, conoce cómo se puede prevenir mediante y controlar cuando se detecta a tiempo
Una parte del cuerpo que enorgullece a las mujeres porque es símbolo de femineidad son sin duda las mamas o pechos y ello se refleja en la cantidad de cirugías plásticas que se realizan año con año con el fin de aumentarlas, disminuirlas o reconstruirlas.
Además las mamas son el medio para alimentar a los hijos e hijas durante su primer año de vida, pero lamentablemente, en muchos casos, el cáncer de mama se presenta y no solamente se ha convertido en la segunda causa de muerte entre las mujeres, después del cáncer cervicouterino[D1] , sino que su tratamiento y control afecta psicológica, emocional y socialmente a quienes lo padecen.
Este cáncer a diferencia de otros, es totalmente detectable y puede prevenirse a tiempo si la mujer está bien enterada de sus síntomas y mantiene un programa permanente y sistemático de autoexploración, a partir de los 20 años.[D2]
FACTORES DE RIESGO
Entre los factores de riesgo que se presentan con mayor frecuencia están:
Los genéticos, ya que si se tiene una madre o hermana con la enfermedad, es más factible desarrollarla.
La edad, ya que se presenta con mayor incidencia después de los 45 años y posterior a la menopausia, lo que permite el uso de terapias hormonales con mucho éxito.
[D3] Los antecedentes gestacionales, ya que es más frecuente en mujeres que tuvieron su primer hijo después de los 30 años o que nunca engendraron.
Los antecedentes de salud, porque las que ya tuvieron cáncer en un seno, están más propensas a desarrollarlo nuevamente.
Los antecedentes de desarrollo sexual. Las mujeres que presentaron menstruación temprana o menopausia tardía tienen más probabilidades que otras de presentarlo.
El estilo de vida y factores ambientales ya que existen muchas sustancias cancerígenas que favorecen su desarrollo, entre ellas las que contiene el tabaco.
Aunque el dolor de las mamas y la presencia de bolitas o tumores es algo que siempre intranquiliza a todas las mujeres, estos síntomas no necesariamente son signo de cáncer y en la mayoría de los casos las afecciones que se presentan son benignas, sobre todo durante la adolescencia, sin embargo es el médico y a través de algunos estudios el que puede descartar la existencia de un cáncer.
La presencia de bolitas o tumores en las mamas suelen estar estimuladas por hormonas como la progesterona y los estrógenos.
por: Redacción
Fuente: esmas.com
[D1]En la actualidad y con tanta información no debería existir
[D2]Desgraciadamente hay mujeres que no toman en serio las revisiones que son obligatorias para nuestro cuerpo.
[D3]Ojo, ya estamos en estos rangos de riesgo.
Una parte del cuerpo que enorgullece a las mujeres porque es símbolo de femineidad son sin duda las mamas o pechos y ello se refleja en la cantidad de cirugías plásticas que se realizan año con año con el fin de aumentarlas, disminuirlas o reconstruirlas.
Además las mamas son el medio para alimentar a los hijos e hijas durante su primer año de vida, pero lamentablemente, en muchos casos, el cáncer de mama se presenta y no solamente se ha convertido en la segunda causa de muerte entre las mujeres, después del cáncer cervicouterino[D1] , sino que su tratamiento y control afecta psicológica, emocional y socialmente a quienes lo padecen.
Este cáncer a diferencia de otros, es totalmente detectable y puede prevenirse a tiempo si la mujer está bien enterada de sus síntomas y mantiene un programa permanente y sistemático de autoexploración, a partir de los 20 años.[D2]
FACTORES DE RIESGO
Entre los factores de riesgo que se presentan con mayor frecuencia están:
Los genéticos, ya que si se tiene una madre o hermana con la enfermedad, es más factible desarrollarla.
La edad, ya que se presenta con mayor incidencia después de los 45 años y posterior a la menopausia, lo que permite el uso de terapias hormonales con mucho éxito.
[D3] Los antecedentes gestacionales, ya que es más frecuente en mujeres que tuvieron su primer hijo después de los 30 años o que nunca engendraron.
Los antecedentes de salud, porque las que ya tuvieron cáncer en un seno, están más propensas a desarrollarlo nuevamente.
Los antecedentes de desarrollo sexual. Las mujeres que presentaron menstruación temprana o menopausia tardía tienen más probabilidades que otras de presentarlo.
El estilo de vida y factores ambientales ya que existen muchas sustancias cancerígenas que favorecen su desarrollo, entre ellas las que contiene el tabaco.
Aunque el dolor de las mamas y la presencia de bolitas o tumores es algo que siempre intranquiliza a todas las mujeres, estos síntomas no necesariamente son signo de cáncer y en la mayoría de los casos las afecciones que se presentan son benignas, sobre todo durante la adolescencia, sin embargo es el médico y a través de algunos estudios el que puede descartar la existencia de un cáncer.
La presencia de bolitas o tumores en las mamas suelen estar estimuladas por hormonas como la progesterona y los estrógenos.
por: Redacción
Fuente: esmas.com
[D1]En la actualidad y con tanta información no debería existir
[D2]Desgraciadamente hay mujeres que no toman en serio las revisiones que son obligatorias para nuestro cuerpo.
[D3]Ojo, ya estamos en estos rangos de riesgo.
EL USO DEL BLOG
Introducción
En la actualidad el medio de comunicación con más auge para mi gusto es la Red de Internet, aunque haya ventajas y desventajas de su exagerado uso.
Y para empezar, las desventajas, cita Jorge Camil en la jornada en el artículo Los diarios en Internet crecen como hongos Blogs: ¿amenaza al periodismo tradicional? “bloggers representan una amenaza al periodismo escrito tradicional” y si, efectivamente, la tecnología ha dado paso a que cualquier persona puede subir su información sin que necesariamente sea verdadera, que si lo vemos desde el punto de vista de uso, el problema no solo queda hasta allí, si no que nuestros alumnos y hasta nosotros mismos pensamos que todo es verdadero, y con tristeza, vemos como libros, periódicos y cualquier otro medio escrito, empieza a pasar de moda y esto se reflejará en próximos desempleos.
Ventajas, desde el punto de vista educación, puede ser una excelente herramienta, cita el artículo Blogestores que los “blogs educativos” dirigidos de forma individual, colectivo o institucional y redactado por docentes, el propio alumnado o de autoría mixta y destinatarios a los que preferentemente se dirige el contenido (alumnado, comunidad educativa, otros docentes o cualquier lector).”
Su uso no tiene límites, y por si no lo sabemos, aquí en México muchas escuelas se manejan por Blogs, es la comunicación entre profesores y alumnos y en algunas otras entre escuela y padres (las calificaciones y reportes de nuestros hijos son entregados en blogs) que cosas ¿no?
Por esta y muchas cosas más, dejemos que la tecnología entre a nuestras aula “ los nacidos a lo largo de la década de los noventa, han sido socializados culturalmente bajo la influencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en sus diversas variantes (televisión digital, telefonía móvil, Internet, videojuegos, ...) éstos presentan una serie de rasgos de comportamiento social y cultural diferenciados respecto a los niños y adolescentes de décadas anteriores. Lo cual, en consecuencia, requiere que los padres y docentes nos planteemos nuevos modelos educativos y métodos de enseñanza”
Martha Elva Doniz Rivera
En la actualidad el medio de comunicación con más auge para mi gusto es la Red de Internet, aunque haya ventajas y desventajas de su exagerado uso.
Y para empezar, las desventajas, cita Jorge Camil en la jornada en el artículo Los diarios en Internet crecen como hongos Blogs: ¿amenaza al periodismo tradicional? “bloggers representan una amenaza al periodismo escrito tradicional” y si, efectivamente, la tecnología ha dado paso a que cualquier persona puede subir su información sin que necesariamente sea verdadera, que si lo vemos desde el punto de vista de uso, el problema no solo queda hasta allí, si no que nuestros alumnos y hasta nosotros mismos pensamos que todo es verdadero, y con tristeza, vemos como libros, periódicos y cualquier otro medio escrito, empieza a pasar de moda y esto se reflejará en próximos desempleos.
Ventajas, desde el punto de vista educación, puede ser una excelente herramienta, cita el artículo Blogestores que los “blogs educativos” dirigidos de forma individual, colectivo o institucional y redactado por docentes, el propio alumnado o de autoría mixta y destinatarios a los que preferentemente se dirige el contenido (alumnado, comunidad educativa, otros docentes o cualquier lector).”
Su uso no tiene límites, y por si no lo sabemos, aquí en México muchas escuelas se manejan por Blogs, es la comunicación entre profesores y alumnos y en algunas otras entre escuela y padres (las calificaciones y reportes de nuestros hijos son entregados en blogs) que cosas ¿no?
Por esta y muchas cosas más, dejemos que la tecnología entre a nuestras aula “ los nacidos a lo largo de la década de los noventa, han sido socializados culturalmente bajo la influencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en sus diversas variantes (televisión digital, telefonía móvil, Internet, videojuegos, ...) éstos presentan una serie de rasgos de comportamiento social y cultural diferenciados respecto a los niños y adolescentes de décadas anteriores. Lo cual, en consecuencia, requiere que los padres y docentes nos planteemos nuevos modelos educativos y métodos de enseñanza”
Martha Elva Doniz Rivera
lunes, 15 de diciembre de 2008
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